Schulleitung

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,

herzlich Willkommen zum neuen Schuljahr 2022/23!

Wir freuen uns, alle Schülerinnen und Schüler wieder bei uns begrüßen zu dürfen. Anders als in den letzten beiden Jahren können wir relativ unbehelligt von Corona-Einschränkungen starten. Besonders freuen wir uns auf die neuen Fünftklässler*innen. Diese werden am Dienstag, 13. September ab 15.00 Uhr in mehreren Gruppen eingeschult. Die Eltern erhalten eine gesonderte Einladung per E-Mail.

Der Stundenplan für den ersten Schultag wird über WebUntis veröffentlicht. Die Klassen 6 bis 10 beginnen zur 2. Stunde um 8.35 Uhr. Die Kursstufe beginnt zur 3. bzw. 4. Stunde. Genauere Hinweise erfolgen über die Oberstufenberater.

Pausenverkauf und Mensabetrieb starten ebenfalls am Montag.

Mit den Kunstwerken aus dem Unterricht der 6. Klassen bei Frau Köhler wünscht allen am Schulleben Beteiligten einen beflügelten Start ins neue Schuljahr

Thomas Dornblüth

Schulleiter

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NWT

Nach einer kurzen Sicherheitsbelehrung zogen wir und unsere Lehrer, Herr Dalli und Frau Weinbrecht, Helme an und bekamen ein Personenführungsgerät, um auch an lauten Stellen des Kraftwerks den Guide zu verstehen. Nun ging die Führung los. Als Erstes sahen wir den ganzen Komplex von außen und erfuhren ein paar grundsätzliche Informationen. Nun durften wir uns das Kraftwerk genauer anschauen. Wir begannen außen und gingen dann in das Kesselhaus hinein. Die Größe des dortigen Kessels beeindruckte uns sehr.

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Abitur

Ein geschätzter Abiturjahrgang verlässt das Wilhelm-Hausenstein-Gymnasium: Fünf SchülerInnen haben die Traumnote 1,0; fast die Hälfte des Jahrgangs hat eine Eins vor dem Komma; der hervorragende Durchschnitt lag bei 2,1 — ein leistungsstarker und im Schulleben stark engagierter Jahrgang ist am Freitag, 8.7. 2022 in der festlich geschmückten Rheinauhalle in Au am Rhein verabschiedet worden. Nach dem musikalischen Auftakt der WHG Bigband unter der Leitung von Musiklehrer Thomas Urban ging WHG-Schulleiter Thomas Dornblüth auf die Besonderheiten der „Generation Z“ ein, zu der laut dem Sozialisationsforscher Klaus Hurrelmann die zwischen 1996 und 2010 Geborenen gerechnet würden. Diese würden im Gegensatz zu ihrer Vorgängergeneration nun als völlige „Digital Natives“ wie selbstverständlich in der digitalen Welt leben, auch wenn manche Veränderung, wie etwa der Ausbau künstlicher Intelligenz, womöglich den ein oder anderen Beruf nicht nur sehr verändern, sondern sogar verdrängen könnte. Voller Zuversicht, so Thomas Dornblüth, könne die Generation Z ...

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Englisch

Besuch der Schauburg in Karlsruhe und Überlegungen zum Umgang mit „Fast fashion“:

Passend zu unserem Unterrichtsthema „Globalisation“ unternahm der Englisch - Leistungskurs der K1 mit Frau Benz eine Exkursion in die Schauburg nach Karlsruhe. Dort sahen wir uns den Film „The True Cost” aus dem Jahr 2015 an, einen aufklärenden Film, der den langen Weg unserer Kleidung verfolgt und die verschleierte, dramatische Ausbeutungskette der Arbeiter in Indien, Bangladesh und China aufdeckt.

Der Film war sehr interessant, da er Interviews mit betroffenden Arbeitern zeigt. Es werden erschreckende Bilder und Videos gezeigt, welche die dramatische Lage an diesen Orten der Welt veranschaulichen. Eine zentrale Rolle spielen die schrecklichen Arbeitsbedingungen, unter welchen der Mensch und seine Umwelt immens leiden. Beispielsweise sieht man die instabilen und baufälligen Kleiderfabriken, in denen Arbeiter für unsere Kleidung arbeiten müssen oder auch die daraus resultierenden gesundheitlichen Schäden.
Dazu kommt der unglaublich ...

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Fahrtenkonzept

Vom 16.05. bis zum 18.05.2022 waren wir, die Klasse 7b, gemeinsam mit der Parallelklasse 7C auf einer Exkursion in Freudenstadt. In Begleitung von Frau Billet-Bröstl, Frau Köhler (7b), Herrn Dahnaci und Frau Grabow (7c) haben wir viel Interessantes und Lehrreiches erlebt.

Am Montagmorgen trafen wir uns um 8Uhr am Bahnhof Durmersheim. Nach einer zweistündigen entspannten Fahrt kamen wir in der Jugendherberge in Freudenstadt an und bezogen unsere Zimmer. Anschließend nahmen wir an einer informativen Stadtführung teil, bei der wir den Bürgermeistersaal besichtigen durften und den Rathausturm bestiegen, bevor dann in kleinen Gruppen eine lustige Stadtrallye unternommen wurde.

Der nächste Tag startete ...

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Schüler

Es war kein kurzfristiges Projekt, das am Mittwoch, den 01. Juni 2022 Vollendung fand: In der ersten großen Pause wurde unter Teilnahme der Schülerinnen und Schüler auf dem Schulhof des WHG feierlich die Regenbogenflagge gehisst. Schon rund ein Jahr zuvor reichte die SMV (Schülermitverantwortung) des WHG den Antrag ein, anlässlich des sogenannten „Pride-Month“ im Juni 2022 die Regenbogenflagge hissen zu lassen. Innerhalb der unterschiedlichen Ebenen und Gremien der Schule und auch vom Schulträger wurde das Vorhaben unterstützt.

In der Begründung ihres Wunsches, jene Flagge als Symbol der LGBTQ+-Community auf dem Schulgelände offen zu zeigen, bezog sich die SMV auf das Leitbild unserer Schule, weil das „Miteinander in der Schule“ eine der drei tragenden Säulen darstellt. Gegenseitige Wertschätzung steht dabei im Mittelpunkt und ...

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Englisch

Die diesjährigen Teilnehmer*innen der Cambridge AG haben ihre offiziellen Sprachzertifikate von Cambridge English Language Assessment erhalten.

Alle zehn Kandidat*innen waren erfolgreich und haben entweder das FCE - First Certificate of English oder das noch anspruchsvollere CAE - Certificate of Advanced English (mehrfach mit Bestnoten) bestanden. Herr Dornblüth würdigte das große Engagement und die Leistungen aller und gratulierte herzlich im Namen der Schule:

Sarah Alburg, Annika Bertsch, Felicia Kahlenberg, Sarah Kircher, Saskia Kraus,Franziska Ott, Yannick Rodiger, Lena Spieker, Anna Weisenburger und Melina Wentzel.

Die Vorbereitung auf die Prüfung zum Sprachzertifikat erfolgte am ...

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Deutsch

Die Literatursendung „Literarisches Quartett“ gibt es seit 1988 im Fernsehen. Sie wurde von dem berühmten und gefürchteten Literaturkritiker Marcel Reich-Ranicki initiiert. Bei diesem Quartett besprechen vier Literaturkritiker:innen bzw. Autor:innen aktuelle Buchveröffentlichungen, wobei es insbesondere darum geht, den Zuschauenden Literatur zu vermitteln und sie zum Lesen anzuregen.

In Anlehnung an diese Sendung führte die Kursstufe 1 im Basisfach Deutsch bei Frau Fritz ein solches Projekt durch. Nachdem wir uns einige Ausschnitte der Literatursendungen anschauten, ging es erst einmal ans Lesen.

Zur Auswahl standen die Romane ...

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Pädagogisches Konzept - Ankommen in Klasse 5

Von uns Menschen produzierter Müll an sämtlichen Orten der Welt: im Meer treibende Plastiktüten, an denen Tiere verenden, Müllberge, die sich in Straßen oder an nahen und fernen Stränden türmen, unser Plastikmüll - sogar in der Antarktis! Diese Bilder aus dem BNT-Unterricht brachte die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5B zum Nachdenken darüber, wie es eigentlich an unserer Schule mit dem Thema Müllbeseitigung aussieht.

Und so begaben sie sich entschlossen zur Bestandsaufnahme durchs Schulgelände. Hier mussten sie feststellen, dass es auch am WHG ein Müllproblem gibt: Viel Müll liegt im Pausenhof – und nicht nur im Gebüsch, wo sich gedankenlos weggeworfene Essensreste, Verpackungen und Zigarettenschachteln tummeln. Auch an anderen Stellen finden sich achtlos fallen gelassene Masken, Taschentücher, sogar Glasscherben und Zigarettenkippen. Kein schöner Anblick und außerdem ...

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Deutsch

Am 30.03.22 bekamen wir Besuch von dem Künstlerduo Kokott & Georgi, die Balladen aus verschiedenen Epochen vortrugen und uns mit jeder Ballade aufs Neue verzauberten. Mit einzigartigen Instrumenten wie der Zauberflöte (Blaswandler) und einer Mandola war der ganze Raum gefesselt. Passend zu Ostern durfte der „Osterspaziergang“ aus der Tragödie „Faust“ von Goethe natürlich nicht fehlen. Neben dem „Handschuh“ von Friedrich Schiller kam auch die bekannte Ballade „Der Zauberlehrling“ von J. W. v. Goethe in dem 90- minütigen Programm vor.

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Ankommen in Klasse 5

Am 17.02.2022 machte die Klasse 5d eine Zeitreise ins Badische Landesmuseum in Karlsruhe.

Bevor wir ins Schloss gingen, nahmen wir noch ein Bild von uns allen mit einer Statue auf. Danach teilten wir uns in zwei Gruppen auf. In meiner Gruppe lernten wir zuerst, wie man Hieroglyphen mit unserem Namen auf Papyrus schreibt. Wir hatten sogar die Ehre, unsere Namen wie ein König (Pharao) in eine Kartusche zu schreiben. Als Erstes bekamen wir Papyrus. Aus Papyrus wurde bei den Ägyptern Schreibmaterial gewonnen. Auf Papyrus durften wir unseren Namen schreiben, aber nicht ganz wie die alten Ägypter. Denn das durften wir wegen Corona nicht, weil man da ...

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Fördergemeinschaft des WHGs

Förderverein des WHG wird zum Hauptorganisator des erfolgreichen Schulfruchtprogramms

Wer aufmerksam durch die Flure unserer Schule läuft, wird neuerdings mit einem fruchtigen Anblick belohnt. Seit Februar 2022 erhält das WHG auch dienstags eine Obstlieferung zur Bereicherung des Schulfruchtprogramms.

Ursprünglich wurde dies vom stellvertretenden Schulleiter Thomas Kress initiiert, der mit der in Stuttgart ansässigen Firma „FutureSport“ einen Vertrag abschloss. Seit 2019 hat Lehrerin Christiane Weineck, Gesundheitsbeauftragte an der Schule, die Verantwortung für das Schulfruchtprogramm übernommen. Ihr Anliegen ist es, auch die präventive Gesundheitsförderung nicht aus dem Blick zu verlieren. So hat der Förderverein des WHG eine „Programmerweiterung“ beim Schulfruchtprogramm erreicht und insbesondere dank ...

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