Bei einem Literarischen Quartett diskutieren vier Personen über verschiedene Romane. Dabei erzählen sie nicht nur den Inhalt eines Buches nach, sondern tauschen ihre Meinungen über die Handlung, die Figuren, die Sprache und zentrale Themen aus. Eine Person übernimmt die Moderation und führt durch das Gespräch. Ziel ist nicht, dass alle zum gleichen Urteil kommen, sondern dass unterschiedliche Sichtweisen deutlich und mit nachvollziehbaren Argumenten begründet werden.
Vorbild ist die gleichnamige Literatursendung des ZDF, die erstmals am 25. März 1988 ausgestrahlt wurde. Besonders bekannt wurde sie durch den Literaturkritiker Marcel Reich-Ranicki und die oft lebhaften, kontroversen Diskussionen über Bücher.
Dieses Format setzten auch die Deutsch-Basiskurse der K1 von Frau Beising und Frau Fritz um. Zur Vorbereitung auf das eigene Literarische Quartett schauten wir einige Ausschnitte verschiedener Sendungen an. In kleinen Gruppen wählten wir jeweils ein Buch aus, lasen es und bereiteten dazu ein eigenes Literarisches Quartett vor. Zunächst wurden die Rollen verteilt: Eine Person übernahm die Moderation, während die anderen als Diskussionspartner ihre Ansichten zum Buch einbrachten. Gemeinsam entwickelten die Gruppen Fragen zu ihrem Werk. Die Antworten wurden nicht vorher abgesprochen, sodass sich während der Präsentation eine echte Diskussion mit unterschiedlichen Meinungen entwickeln konnte. Anschließend stellte jede Gruppe ihr Literarisches Quartett dem jeweiligen Kurs vor.
Zu den ausgewählten Werken gehörten „1984“ von George Orwell, „22 Bahnen“ von Caroline Wahl, „Die Welle“ von Morton Rhue, „Was man von hier aus sehen kann“ von Mariana Leky sowie „Das Parfüm“ von Patrick Süskind.
Nach Aussage der Gruppe zu der Dystopie „1984“ von George Orwell fiel die Wahl bewusst auf diesen Klassiker, da das Buch bereits seit Längerem auf ihrer Leseliste stand. Aus Sicht der Gruppe machten insbesondere die Themen Überwachung, Freiheit und Macht das Werk für das Literarische Quartett interessant. Der große Umfang des Romans war jedoch eine Herausforderung.
Die Gruppe zu „22 Bahnen“ von Caroline Wahl erklärte, dass sie den Roman aufgrund seiner aktuellen Themen wie Familie, Verantwortung und persönliche Herausforderungen ausgewählt habe. Ihrer Meinung nach boten die realistische Handlung und die emotionalen Entscheidungen der Figuren eine gute Grundlage für spannende Diskussionen.
Eine andere Gruppe suchte sich das Buch „Die Welle“ von Morton Rhue aus, weil dessen Themen auch heute noch hochaktuell sind. Besonders mit Blick auf Social Media, wo sich Meinungen und Falschinformationen schnell verbreiten können, sah die Gruppe deutliche Parallelen zur Gegenwart.
Durch die Literarischen Quartette erhielten beide Kurse Einblicke in sehr unterschiedliche Bücher und Perspektiven. Insgesamt fiel das Fazit positiv aus: Das selbstständige Arbeiten und der gemeinsame Austausch waren eine willkommene Abwechslung und haben Freude bereitet. Besonders interessant war es, unterschiedliche Meinungen zu einem Buch kennenzulernen und darüber zu diskutieren. Die offene Gesprächsform wurde als bereichernd empfunden. Insgesamt zeigte das Projekt, dass Literatur nicht nur gelesen, sondern auch kritisch diskutiert und aus unterschiedlichen Blickwinkeln betrachtet werden kann.
Leonard Knaus für die Deutsch-Basiskurse der K1
